Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Причиной недавнего отключения отопления в Мозыре стал беспилотник, залетевший в Беларусь во время российской атаки Украины, — «Флагшток»
  2. «Мы сейчас переживаем огромное историческое унижение». Светлана Алексиевич встретилась с беларусами — рассказываем главное
  3. The Washington Post: Администрация Трампа рассматривает остановку военной помощи Украине
  4. Как выглядят обложки мировых газет после исторической перепалки Трампа и Зеленского (беларусские вас не удивят)
  5. СМИ сообщили, что США готовы прекратить помощь Украине. Эксперты рассказали о последствиях — они очень печальные
  6. Зеленский опубликовал большое заявление после встречи с Трампом: «Нам нужны гарантии безопасности, а не просто прекращение огня»
  7. Госсекретарь США заявил, что Зеленский должен извиниться за то, что «превратил переговоры в фиаско»
  8. Что произошло после того, как из Белого дома перестали вести трансляцию. В чем признался советник Трампа
  9. Названы победители антипремии «Золотая малина». Худшим признано супергеройское кино
  10. Мама или бабушка увлекаются «сердечными каплями»? Корвалол таит в себе ряд опасностей и запрещен в США — перескажите близким этот текст
  11. Минский школьник вел дневник во время Второй мировой. Он описал жизнь под оккупацией — вряд ли вы так ее себе представляли
Чытаць па-беларуску


Председателя Беларусского союза женщин, а также директора беларусского представительства МТРК «Мир» Ольгу Шпилевскую в эфире программы «Сто вопросов взрослому» на телеканале «Беларусь 1» спросили, как она относится к учебе за границей. Если коротко — зачем куда-то ехать, если у нас образование «на очень хорошем уровне», а карьеру надо строить в Беларуси.

Ольга Шпилевская на передаче "100 вопросов взрослому". Скриншот видео
Ольга Шпилевская на передаче «100 вопросов взрослому». Скриншот видео

«Ну, во-первых, я никак не отношусь к учебе за границей, потому что я не очень понимаю, зачем нужно ехать учиться за границу. Если мы говорим о первом высшем образовании или любом другом образовании, то смысла уезжать далеко от своих родителей, от своей страны и от самого себя для того, чтобы научиться каким-то таким базовым вещам. Плюс это твой менталитет, язык, твои преподаватели. У нас высшее образование, наше беларусское ценится абсолютно везде. И все говорят о том, что оно у нас на очень хорошем уровне», — заявила Шпилевская.

Она добавила, что не противница того, чтобы беларусские студенты куда-то выезжали и учились. Но, по ее мнению, они должны возвращаться, чтобы полученные знания «реализовать в своей стране».

«Дочь моя не так давно закончила Беларусский лингвистический университет. Есть много примеров того, как ее ровесники куда-то уезжают учиться. А с какой целью? Ну, а что дальше? А какое развитие дальше? А что с вами будет там после получения того высшего образования? Есть ли у вас четкий план на ваше дальнейшее успешное будущее? Здесь он будет обязательно, Потому что если вы беларус, вы точно нужны своей стране. И вы точно сделаете и построите здесь карьеру, потому что вы человек этой страны. Это ваша родина, это ваши корни», — подытожила она.

Напомним, на февральском совещании по поводу высшего образования Александр Лукашенко заявил, что «чуть ли не половина студентов» сегодня недовольны уровнем получаемых знаний.

Он также возмутился стремлением выпускников получить высшее образование за границей: «Это что за мода? Или объективный выбор? Это будущая элита государства. Нашего государства. Как вы за них боретесь? Конкретный вопрос, на который я хотел бы услышать конкретный ответ. Конечно, они могут вернуться, но с совершенно перевернутым сознанием. И почему БГУ, БНТУ, медицинские университеты или БГУИР не являются для наших вундеркиндов приоритетом для поступления?»

Ранее он заявлял, что за границей обучение в вузах стоит «бешеные деньги».

Все эти заявления были сделаны на фоне планируемых изменений в системе образования — обязательном распределении студентов, получающим высшее образование на платной основе. Беларусские власти также предпочитают не говорить о других проблемах — чрезвычайной идеологизированности в системе образования, репрессиях в Беларуси, отказе от Болонского процесса и так далее.